Randi kan læse noget, men ikke så meget at hun kan læse en lille tekst på egen hånd. Der er en hel række problemer, der tilsammen gør det vanskeligt. Randi har både vanskeligt ved at se og vanskeligt ved at tale, og det gør det rigtig svært at læse, men det er Randis store ønske at komme til at læse igen, så der er blevet trænet på forskellige måder undervejs, og vi træner stadig læsning hver dag.
Det nemmeste at læse er ord der giver en betydning i sig selv, altså ord som f.eks. 'stol, bil, kniv'. De sværeste ord er dem der ikke har en indbygget betydning, altså ord som 'i, som, ved'. Da halvdelen af en normal tekst udgøres af småord, hvoraf de fleste er uden indbygget betydning, bliver det en uoverskuelig opgave at komme igennem en tekst på egen hånd.
Randi har trænet med ordkort hvor der er billeder af dagligdags ting på den ene side, og hvor ordet står på den anden side af kortet. Vi har haft stor glæde af disse kort, og især i starten af Randis genoptræning brugte vi dem meget. Vi startede med at bruge dem til ordmobilisering. Randi kiggede på billedet og fik hjælp (promptning) til at sige ordet. Vi fortsatte med at Randi kun kiggede på ordet, og fik hjælp til at sige det, indtil Randi til sidst kunne sige ordet uden promptning.
Randi kan læse noget på denne måde, da hun kan huske hvordan ordene ser ud. Der er også blevet trænet meget med at lægge små kort på billeder. Randi får en A4-side med 6 forskellige billeder, og 6 små ordkort, og skal så lægge ordene rigtigt på plads, og bagefter skal de læses.
Randi har også trænet læsning af rigtige tekster. Vi har i perioder læst mails, som er skrevet ud med stor skrift og passende linieafstand, og vi har også læst et par eventyr af H.C. Andersen, hvor teksten er blevet skrevet ud på samme måde. Der er mange muligheder for at finde tekster på internettet, der kan bruges.
På denne måde er Randi kommet op på at kunne læse omkring 500 ord. Det er stadig vanskeligere med småordene, og det rigtig svære er at læse bogstaverne enkeltvis. Vi har i lang tid trænet indlæring af vokaler, og det går stille og roligt fremad. Men der vil gå lang tid endnu, før Randi kan læse rigtigt.
Det er en god ide at træne læsning i almindelige dagligdags situationer. Selv om det ikke bliver til systematisk træning, så læser vi bilnavne, når vi går tur, og vi læser skilte og hvad vi ellers støder på af tekst undervejs.